李 由 艺术简历  

    李由，男，1994年3月14日生。2002年初随全国十佳书法教育家之一的阎锐敏先生学习硬笔书法，一年后又随阎锐敏先生学习毛笔书法。经过努力，获：2001年墨海杯硬笔书法三等奖；2002年“炎黄杯”第二届世界华人少儿书画大赛硬笔书法铜奖；2003年“春蕾杯”第三届全国少年儿童书画大赛毛笔书法银奖和硬笔书法银奖。

   现为炎黄书画家协会会员，东方书画家协会会员，中国硬笔书法协会少儿会员。

一堂受益匪浅的书法课

 育英学校四年级二班李由（10岁）

    书法课开始了，我突然发现今天与往常不一样，看见课堂上架起了摄像机。我正在琢磨这是干什么呢，阎老师说话了：“同学们，今天要现场录像，希望大家精神点，要认真听讲，大胆发言，明白了吗？”“明白了！”同学们齐声回答，并不约而同地正了正身子、瞪大了眼睛。此时我从大背投电视屏幕上看见了同学们，当然还有我自己。原来这是“现场直播”啊！阎老师既当老师还当摄像师。后来听我爸说，这是利用现代装备进行电化教学。阎老师真棒，什么都会。

正式上课了，今天以张继《枫桥夜泊》为例讲书法作品的创作。阎老师首先讲了古诗的体裁，有七律、七绝、五绝、五律。七绝就是一首诗有四句，每句有七个字；七律则是一首有八句，每句还是七个字。我总结为：七绝为4×7，七律为8×7。今天讲的《枫桥夜泊》这首诗是4×7，就是七绝。接着讲书法作品的布局，如何处理字与字之间的关系，怎样落款，怎样盖章。强调了横与横、竖与竖、字与字、行与行平行等距非常重要；大字要密实，小字要厚重。然后，阎老师对作品的每一个字进行了演示和讲解，还讲了一些字容易写错的地方，讲得非常清楚、细致、灵活，活灵活现，直接切中要害，容易听懂。

今天上课，学到了很多书法知识，掌握了写好字的许多方法：“白、日、口、目、田”是小字型，那么“左小偏上”，如“啼”字，“右小偏下”，如“和”字；左右结构的字，从上往下看，要“点高面低”，而从下往上看，则要“面高点低”；左右有竖要“隐其一柱，显其一柱”；多横或多竖，要注意平行等距；字要因字立形、上紧下松、左让右。——我明白了，写字也有好多规矩，要掌握好多方法，要不怎么叫“书法”？这可是我们中华民族特有的文化艺术。

还有，今天阎老师经常提问，镜头对准谁，谁就要回答问题。当时我的心情比较复杂，希望镜头对准我，又有点紧张，不敢像平常上课时那样大胆举手发言。可能是“直播”的原因，我看同学们回答问题时都有点腼腆和紧张。不过我觉得有问有答还是挺好，能促使我们集中精力认真听讲，还能加深印象。

今天，阎老师从书法讲到了诗词，从诗词讲到了文学修养，还从字的笔画“避让”，讲到了做人要谦让的道理。使我明白，要学好书法，既要学好文化，还要学会做人。这堂书法课内容真是丰富多彩，让人受益匪浅。

我一定努力、努力，再努力！争取做一名书法家。

家长的感受

阎老师： 

您好！我认为今天的作品创作课讲得很好，从形式到内容都非常不错。一是师生互动，有问有答，让同学们开动脑筋，既能加深印象，也能让他们集中听讲；二是授课内容很好，既讲了整篇作品的布局，如何处理作品中字与字之间的关系，还逐一对每个字的写法进行了分析、演示和讲解，并通过对每字的讲解，讲了一些书写的普遍规律和法则，让同学们能举一反三。通过这节课，我认为同学们会收获很大。就李由来说，您讲的这篇作品他以前也临写过，但我觉得很不理想。而今天听完您讲后他再临写，我就觉得写的比以前的强多了，有立杆见影的效果。比如“棘”字，他以前写得特别难看，左右一般大，整个字也显傻大，而今天知道“左右有竖，隐其一柱，显其一柱”后，他再处理这字，就比较妥当了。
    就李由他们的水平来说，我觉得您还得“嚼碎了喂他们吃”，您还得费一番工夫。从李由平常的作业看，您讲过的字，他临写起来很快就会像模像样，而要临写好作品，就不是那么容易了，有些字他就不知道如何处理才能写得像、写得好。
    这是我今天陪听后的一点感受，有不对之处，请指正。
    阎老师，辛苦您了。非常感谢您。

李由家长

2004-7-4