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九岁黄煜文跟着闫锐敏老师学书法心得体会
来源: | 作者:麦穗儿 | 发布时间: 2022-03-26 | 739 次浏览 | 分享到:


我叫黄煜文,小名安艺。来自中国历史文化名城湖北省随州市,我的家乡因中华人文始祖炎帝神农故里和战国编钟而蜚声国际,名扬四海。我的爱好是书法、绘画、手工、科技,乒乓球、篮球,现就读于北京景山学校香河分校小学四年级。

 

为了激发我的书法兴趣,爱好书法艺术的爸爸给我准备了很多的书法字帖,但是我都没有坚持下来。直到去年暑假,我临写了当代中国著名书法教育家闫锐敏老师的楷书字帖,并喜欢上了闫老师的字体。之后更是有幸成为闫老师的学生,开始系统的练习闫老师的“闫锐敏书法电视示范教程——硬笔楷书《第三册》”。


这套课程一共有十四课,包括了点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八个基本笔画,还有上下有横、中间有竖、交叉类、儿字底、木字类、己字类六类常见字形。闫老师要求我每天书写一篇,从2021年7月13日至今250多天,期间也有消极怠工不想写的时候,有总也写不好写到崩溃的时候。这个时候我就想到闫老师说的:“字是一笔一画练出来的,房是一砖一瓦建起的。总有一些看得见的成绩,来自别人看不见的努力。没有腾空而起,只有脚踏实地!”想到闫老师每天不辞辛苦准时给我批改作业,指出我的不足。我就觉得我没有理由放弃,只有努力写好每一个字!在闫老师的辛勤指导和不断鼓励下,我的书法有了明显的进步。



校内信息作业

寒假的信息作业要求用电脑制作手抄报,我用了闫老师的字体。交作业时当老师问:“这是什么字体?好特别啊!”我自豪地说:“这是我的书法老师闫锐敏老师的字!”在平时的日常生活里也总是能不经意间看到闫老师的字体,电视节目里、礼品及食物包装上、爸爸买回来的《读者》、《南风窗》上,每当有这些新发现时,我总是激动不已,这使我更加坚定信心要把字写好。




[祖国美]西藏文旅宣传片里闫老师的字体

去年中秋节前我还随父母拜访了闫老师,他的和譪可亲、平易近人给我留下了深刻印象。记得在闫老师家里,他还当面演示,亲手教我书法笔法的基本练习,使我倍爱鼓舞。现在欣赏并练习闫老师的硬笔书法已经成为我学习生活中的一部分。



闫老师亲手教我书法

以下是我第一期14课的书法作业及作品书写:



第一课 点画的书写

这一课我的“典”字平衡等距没做好,写了好几天都没有进展。闫老师告诉我必须学会看视频,做笔记,才能记住所学内容。并强调写字姿势的重要性,每天都给我分享相关的练习小视频。



第二课 横的书写

这一课我的书写结构还可以,但是笔道的质量始终不行,不够流畅自然,磨合了一周多才写过关。同期闫老师开始要求我每天除了基本笔画的书写还要写一幅作品。我选了一首正在学习的李商隐的古诗《嫦娥》书写。



第三课 竖的书写

这一课写“通关”的比较快,只有个别字的竖写的不够笔直,当闫老师说:“再认真写一次,可以写下一课了!”我兴奋的直跳。



唐 李商隐《嫦娥》



12月7日写的古诗作品《嫦娥》被闫老师发在朋友圈,我看到这么多人为我点赞,还有闫老师对我的夸奖,我知道闫老师是在鼓励我,我更加坚定信心要把字写好。



第四课 撇的书写

这一课书写的时候捺笔写的不标准,过于生硬,而且很多字不在田字格的中间。闫老师说一定要认真对待,不管学习多少兴趣班,唯一能带进考场的就是你的字迹。


第五课 捺的书写

这一课书写的时候依然是捺脚的问题不够柔和,尤其是“天”和“太”字,闫老师说一定要学会举一反三,才不会出现有的字能写好,有的字却写不好。



第六课 折的书写

这一课的书写问题出在“甲”字上,中竖始终不稳定,排列不整齐,在闫老师的多次纠正与鼓励下顺利“通关”。



第七课 钩的书写

这一课竖钩写的过弯,“乎”字不稳定,时好时坏,因为这个字写了十天才“通关”。



第八 提的书写

这一课的书写还是最后一个字“民”的问题,竖提过弯导致字不平衡。


第九课 上下有横字的书写

这一课的书写问题不大,闫老师让注意线条的流畅自然。并给了一首《爱国诗》让试着写一写,闫老师说这一幅字比较复杂,但是早晚得过这一关,所以要早做准备。当妈妈怀着忐忑给我讲时,没想到我愉快地接受任务并连夜写了出来。虽然第一次写,一边看字帖一边写,写的还很生疏,但是闫老师给我点了好几个赞。我特别的开心!



第四次书写爱国诗

这是闫老师第二次把我的作品发在朋友圈,并说:九岁女童,能把字写成这样,还可以吧!我知道这都是闫老师不断地鼓励与肯定和日复一日的悉心教导才有的成绩。



第十课 中间有竖字的书写

这一课书写的问题不大,主要就是中竖的稳定和“丰”字三横的平均分配。



第十一课 交叉类字的书写

这一课的书写问题依然是捺脚生硬,“交”字不稳定。



第十二课 儿字底字的书写

这一课的书写问题在“光”和“先”,一个是占格问题,一个是竖弯钩的问题,还好在闫老师指出问题以后很快改正过来了。



第十三课 木字类字的书写

这一课的书写出现了三个问题,捺过长、中竖过短和长横尾部耷拉,导致字显得特别没精神。写的时候不是忘记改正竖的问题就是忘记改正横的问题,经过闫老师多次纠正才改正过来。



第十四课 己字类字的书写

这一课书写是整体的笔道不流畅,闫老师说必须要从小培养认真的作风,只有认真,才能干好每一件事!才能有进步,写好每一个字!

3月18日闫老师说可以做微杂志了!这代表着第一期的书法学习结束了,激动之余我想对闫老师说:谢谢您闫老师!谢谢您对我的鼓励与肯定!谢谢您对我的辛勤指导!我一定会把字写好的!